“孩子长这么大了还没有和自己分开过，这么多年来都是寸步不离的;孩子佳绩次离家，不知道孩子能不能适应外面的环境;孩子参加夏令营能不能吃饱，睡得好不好，会不会有安全问题，如果想家了怎么办?夏令营名目繁多，令人眼花缭乱。如何挑选一个合适的夏令营呢?…”这些都是家长比较担心而导致犹豫不决的问题。归根究底，父母担心的问题都是孩子安全的问题。也是的，安全问题是家长考虑的头等大事。

在这个越来越重视教育的时代，有更多的家庭都想为孩子营造一个美好的童年,因此更多的家长选择把自己的孩子送去参加假期的夏令营。可是，很多父母都带有一丝丝的不舍与担忧。这个也可以理解的，儿女行千里父母担忧，孩子是父母的生命延续，是父母的精神支柱，是父母的未来希望，是父母的心肝宝贝，是父母的无尽牵挂，是父母的贴心小棉袄。每次的离别，父母内心都充满无比的思念与担忧。

那么，如何挑选一个合适的夏令营呢?据北京军训夏令营了解，夏令营中普遍存在的一个问题是只“玩”不“学”或只“学”不“玩”，内容枯燥，形式单调，使得孩子在营期间积极性不高，大大影响了孩子的学习兴趣。参加夏令营要结合孩子的兴趣，不能只让孩子学习，也不能单纯的游玩。家长如何为孩子选择一个优秀的夏令营呢?根据专业机构的调查研究发现，选择夏令营谨记 十大注意事项：

佳绩、安全至上 安全问题是家长考虑的头等大事。首先，在选择夏令营时一般要选择有多年组织、操作学生活动，具有丰富经验的教育机构。在整个活动的组织过程中必须有经过严格培训、考核的专职辅导老师和专业的授课老师，另外整个活动必须设有专业的团队总负责人、助理营长、紧急事务协调人员全程负责学员的组织协调工作。其次，住宿营地必须是进行全封闭式管理，营地应该设有医务室随时监控孩子们的健康状况，还应配备专职安全保卫人员。

第二、教育为本家长为孩子选择夏令营必须考虑期间的学习、活动对孩子有一般的教育意义，且有一般的引导性。首先，家长要了解备选夏令营的具体活动内容中是否有专家讲座、交流等教育活动，好有互动式的体验教学活动。其次，要选择由专业的教育机构研究、策划并进行教育活动的夏令营，而不是由非专业教育机构自己推出的常规“观光型”夏令营。由于夏令营的特殊性，与短期班完全不同，因此在选择夏令营上，建议选择玩、学兼备的营，因为从儿童、青少年心理学角度来讲，单一的“纯玩或纯学”的营在某种程度上都会剥夺孩子们有意义的童年。

第三、专业性关于专业，主要是指在操作层面的规范、细致。体现在三个方面：

1、举办机构是否是较为知名的、有权威性的教育机构，这一点上首先保证了可信任度，并进一步了解是否有教育研究背景及前景等等。

2、是否有3—5年或以上连续操作夏令营的经验。如果是品牌力量有待提升的机构，那就从他们的公司状况、接待服务、电话咨询以及企业美誉度等方面进行考察。

3、营内具体活动安排是否细致、明了，是否针对家长的担心有预见性思维，这方面可以从举办机构的网站信息、宣传资料、电话咨询中了解到。

第四、夏令营主题是否明确选择夏令营产品时，需鉴别该夏令营是否拥有一个鲜明的主题，例如“游学营、听说口语集训营”等等。当然，主题不仅仅是一个名称，一个代号，而要看它具体的活动是否在围绕这个主题一系列展开，是否在学习、活动过程中嵌入了各类主题的活动。一个主题明确的夏令营是从宣传、组织到开、结营活动，到专题讲座，到互动交流、参观体验，到后期服务都始终贯穿活动主题，并在主题活动基础之上，更使营内活动多色彩、多元化，使整个营内学习、活动安排臻于。

第五、经验和资历一个的夏令营，从操作层面上必定是组织顺畅、形如流水;从学员层面上必定是学有所得、玩有所获方可称为成熟。大多诸如此类的营一般是经历多次操作、实践、改进而逐步积累形成的。由于学生活动的组织难度，一般情况下很难在刚一推出就举办的尽善尽美，而是一个通过不断的汲取教训和经验积累来逐步完善的过程。可以说，一个优秀的夏令营，都需要两年以上的运作经验。如果您选择了佳绩次操作夏令营的机构，就要确定这样几个因素——强有力的品牌支持、完善的市场计划和缜密的营内安排。

第六、助教、生活老师营内活动是否为孩子配备了助教或生活老师全程陪同,作为一名营内管理老师应具备以下能力,方可胜任:

1. 有较强的责任心，为人师表，关爱孩子;

2. 具有良好的沟通能力，与孩子沟通顺畅，了解孩子的心理;

3. 对突发事件具有较强预见能力并能及时处理各类紧急事件;

4. 具有较强的团队合作能力;5.针对营员营内的学习具备较强的辅导能力。

   
   

第七、系统服务 夏令营活动，不仅仅是让孩子在短短的几天学习、活动体验之后就结束了，而是操作机构应该提供大量的连续性服务。营的体验只是孩子们开阔视野、改变观念、培养习惯的开始而不是终结，更应该是为孩子们开启了追求理想的大门，更多的是需要孩子家长和操作机构共同在以后的日子里对孩子的规划不断的坚持。而您为孩子选择的运营机构除了能够操作夏令营以外，更应该具备全面、系统的学习服务，如定期的学员回访;为学员定期答疑解惑;提供学员适合自身学习的课程目标等等。系统的服务会让孩子目标清晰，阶段性实现自己的学习计划，为将来的学习目标奠定良好的基础。

第八、兴趣点和教育意义 虽然在决定是否参加夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择夏令营时一般要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，原本是想让孩子放松一下，以便重整行装、抖擞精神奔向下一个学期，可许多家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能，强行安排参加活动，而孩子却没有兴趣，但在家长的监督下又不得不参加这些活动，这样的体验能让孩子真正从内心接受这些训练吗?能否达到理想的体验效果呢?给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的暑期生活。不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!

第九、价格是否物有所值 选择夏令营不是越便宜越好，当然也不是越昂贵越有意义。价格并不是评价营的好坏的标准，关键看它的内容是否丰富，是否富有教育意义。让孩子参加夏令营活动主要的不是去观光旅游，不是去吃什么样的风味，不是去住星级的酒店，而是要看孩子在这个活动中能否多方位的体验到营的主题所倡导的各项活动，能否从中学到、体会到孩子成长中所需要的素质。要看主办单位是否将精力用在孩子们的素质教育方面。如果教育意义突出，费用适当高于其他夏令营也属正常现象。毕竟集特色、教育、拓展、活动为一体的全方面的营还是少之又少。

第十、规模一个优秀的夏令营，从活动内容而言应该是一个适合各个地域的青少年参与的营。组织范围越大，影响越大，说明其权威性越大，其组织越规范，其专业性越强，其安全措施更全，其意义越深远。并且为全国各地的孩子提供了一个与不同省市的孩子相互接触、相互学习的平台，进一步开阔孩子的眼界、贯通南北文化，体验会更为深刻。

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